Proyecto educativo sobre medio ambiente
Educación Primaria
Actividades pedagógicas
Este año os ofrecemos aún más material y nuevas actividades.
Para empezar a reducir el consumo de papel, os invitamos a descargaros el material desde esta página en formato pdf. Pero para poder consideraros inscritos en el concurso de esculturas y optar a sus fantásticos premios tenéis que rellenar obligatoriamente el formulario de inscripción, y recibiréis automáticamente una confirmación de inscripción, que os da derecho a participar en el concurso de esculturas.
El Manual del profesor del curso 2009-2010, como fue el del año anterior, está dividido en cuatro unidades didácticas: «Conoce tu ciudad», «Navegando por la información», «Tu papel es reciclar» y «Papel solidario».
Este material lo encontraréis desglosado y listo para ser descargado pro ciclos educativos. Así, podréis centraros en lo que os interesa para vuestros alumnos. Tenéis propuestas desde Ciclo Inicial hasta Ciclo Superior.
¿Cómo son las unidades didácticas?
Cada unidad didáctica cuenta con varias actividades de grupo y también con una ficha de actividades de desarrollo individual, fotocopiables.
Contamos también con un espacio especial en cada unidad, que llamamos «Actividades Yell», para practicar la lengua inglesa.
Os mostramos aquí una tabla-resumen de las actividades que contienen las diferentes unidades:
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Conoce tu ciudad | |||||
| Actividad | Ciclos | Áreas | ||||
| 1.1.El juego de los rascacielos | CI-CM-CS | Matemáticas | ||||
| 1.2.Top 10 de profesiones | CI-CM-CS | Conocimiento del Medio Social, Normas y Valores | ||||
| 1.3.Puzzle de letras y palabras | CI-CM-CS | Lengua | ||||
| 1.4. Una imagen vale más que mil palabras | CI-CM-CS | Lengua, Educación Artística, Conocimiento del Medio Social | ||||
| 1.5. Los oficios de la clase | CM-CS | Lengua, Conocimiento del Medio Social, Educación Artística | ||||
| 1.6. Veo, veo... | CM-CS | Lengua | ||||
| 1.7. Carné amarillo | CI-CM | Conocimiento del Medio Social, Educación para la Salud | ||||
| 1.8. Profesionales del futuro | CI-CM | Lengua, Educación Artística, Conocimiento del Medio Social | ||||
| 1.9. Palabras que atraen | CM-CS | Lengua | ||||
| 1.Y1. Where is? | CS | Inglés, Conocimiento del Medio Social | ||||
| 1.Y2. Who are you? | CM-CS | Inglés, Conocimiento del Medio Social | ||||
| Ficha de actividades individuales | CM-CS | |||||
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Navegando por la información | |||||
| Actividad | Ciclos | Áreas | ||||
| 2.1. Estaba buscando y lo encontré | CM | Lengua, Educación Artística, Conocimiento del Medio Social, Informática | ||||
| 2.2. El juego de la compra | CM-CS | Educación para la Salud, Educación para el Consumo, Conocimiento del Medio Natural y Social, Informática | ||||
| 2.3. Visita virtual a otras ciudades | CM-CS | Conocimiento del Medio Social | ||||
| 2.4. Se llaman como yo | CI-CM-CS | Lengua, Conocimiento del Medio Social, Informática | ||||
| 2.Y1. Help me to visit your city | CM-CS | Inglés, Conocimiento del Medio Social, Informática | ||||
| 2.Y2. This is Kirk! | CM-CS | Inglés, Conocimiento del Medio Social | ||||
| 2.Y3. Searching for a place to eat... | CS | Inglés, Conocimiento del Medio Social | ||||
| Ficha de actividades individuales | CM-CS | |||||
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Tu papel es reciclar | |||||
| Actividad | Ciclos | Áreas | ||||
| 3.1. Kirk os lo viene a explicar | CI-CM-CS | Medio Ambiente, Conocimiento del Medio Natural, Normas y Valores | ||||
| 3.2. El árbol de los deseos | CI-CM-CS | Medio Ambiente, Conocimiento del Medio Natural, Normas y Valores | ||||
| 3.3. Carnaval en amarillo | CI-CM-CS | Educación Artística, Conocimiento del Medio Natural | ||||
| 3.4. ¿Qué le dice...? | CM-CS | Medio Ambiente, Conocimiento del Medio Natural | ||||
| 3.5. Refranes y frases de papel | CM-CS | Lengua, Conocimiento del Medio Social, Normas y Valores | ||||
| 3.6. La máquina imaginaria de reciclar papel | CM-CS | Tecnología, Conocimiento del Medio Social, Educación Artística | ||||
| 3.7. Herbario | CI-CM-CS | Conocimiento del Medio Natural | ||||
| 3.8. Caretas amarillas | CI-CM-CS | Educación Artística, Medio Ambiente | ||||
| 3.9. Colección botánica | CM-CS | Conocimiento del Medio Natural, Conocimiento del Medio Social, Medio Ambiente | ||||
| 3.10. Cuentos de reciclaje | CI-CM-CS | Lengua, Medio Ambiente | ||||
| 3.11. Fabricando PáginasAmarillas® | CI-CM-CS | Conocimiento del Medio Natural y Social, Tecnología, Medio Ambiente | ||||
| 3.12. Dicciopapel | CM-CS | Lengua, Educación Artística, Conocimiento del Medio natural y Social, Medio Ambiente | ||||
| 3.Y1. Into the Woods | CM-CS | Inglés, Conocimiento del Medio Natural | ||||
| 3.Y2. Where do these trees come from? | CM-CS | Inglés, Conocimiento del Medio Natural y Social, Medio Ambiente | ||||
| Ficha de actividades individuales | CM-CS | |||||
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Papel solidario | |||||
| Actividad | Ciclos | Áreas | ||||
| 4.1. Papiroflexia | CM-CS | Educación Artística | ||||
| 4.2. Caminos de baldosas amarillas | CM-CS | Normas y valores, Educación Artística | ||||
| 4.3. Farolillos de fiesta | CM-CS | Educación Artística | ||||
| 4.4. Bosque virtual | CI-CM-CS | Educación Artística, Medio Ambiente | ||||
| 4.5. Yo reciclo PáginasAmarillas® | CI-CM-CS | Educación Artística, Medio Ambiente | ||||
| 4.6. Pinta mi Aldea | CM-CS | Educación Artística, Valores y Normas, Medio Ambiente, Conocimiento del Medio Natural | ||||
| 4.7. Convénceme | CM-CS | Lengua | ||||
| 4.8. El derecho a un medio ambiente saludable | CM-CS | Valores y Normas, Ética, Tutoría, Medio Ambiente | ||||
| 4.Y1. Help us to recycle! | CM-CS | Inglés, Educación Artística | ||||
| 4.Y2. Paint! | CI-CM-CS | Inglés, Educación Artística | ||||
| Ficha de actividades individuales | CM-CS | |||||
| Ver muestra de unidad | Ver muestra de unidad | Ver muestra de unidad | ||
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| Podéis descargaros el póster contador de guías como seguimiento de vuestro proyecto. |
Si tenéis cualquier duda o precisáis más información, no dudéis en contactar con el teléfono de asesoramiento permanente del proyecto, 933 079 761, o por e-mail, kirk@paginasamarillasrecicla.es.